Aprenda sobre as diferentes intenções comunicativas na língua portuguesa — atos de fala, cortesia e variação pragmática.
O projeto PRAGMATICando foi pensado para apoiar os aprendentes de português língua não materna (PLNM) na exploração da Pragmática do Português, permitindo-lhes o contacto com uma série de tópicos desta disciplina que, habitualmente, não integram os conteúdos lecionados nas escolas de línguas estrangeiras.
Nesse sentido, o aprendente não encontrará aqui um conjunto de regras gramaticais, mas sim materiais e atividades que o vão ajudar a compreender a forma como a língua portuguesa (na sua variedade europeia) é realmente usada no dia a dia. Este foco na área dos usos linguísticos visa contribuir para o desenvolvimento da competência comunicativa do aprendente.
Estar atento aos diferentes tipos de situações e às diferentes pessoas com quem se fala, bem como conhecer as regras de cortesia usadas no país onde a língua é falada, são aspetos fundamentais desta competência comunicativa.
Esta plataforma dirige-se preferencialmente a aprendentes de português como língua não materna (PLNM) e foi concebida para um público adulto, com nível de proficiência B1 ou superior. Ainda assim, alguns dos conteúdos e atividades podem também revelar-se úteis para aprendentes de níveis iniciais, devidamente acompanhados por professores.
Pode igualmente ser utilizada por professores de Português Língua Estrangeira (PLE) como recurso didático, tendo em conta a diversidade e o caráter prático dos conteúdos propostos.
A definição deste público-alvo implicou uma reflexão cuidada sobre o registo a adotar e o recurso à metalinguagem, encontrando um equilíbrio entre o rigor terminológico e a acessibilidade.
O site – em construção – está organizado em quatro grandes separadores, cada um dedicado a uma área específica deste domínio.
O separador Pragmática apresenta a disciplina e algumas das suas áreas mais relevantes, com exemplos simples e claros. Duas dessas áreas são tratadas de forma mais aprofundada: Atos de Fala e Cortesia.
O separador Atos de Fala aborda um conjunto alargado, incluindo alguns particularmente complexos como a recusa, a queixa e a expressão de discordância. O separador Variação Pragmática mostra como diferentes variedades do português usam estratégias distintas para o mesmo objetivo comunicativo.
O desenvolvimento deste projeto tem sido possível graças ao apoio e à colaboração de diversas instituições e pessoas. Agradecemos, em primeiro lugar, ao Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada (CELGA-ILTEC), pelo apoio científico, financeiro e logístico e, em particular, à sua atual Coordenadora, a Professora Doutora Liliana Inverno.
Manifestamos também o nosso reconhecimento ao Instituto Tecnológico e Profissional da Figueira da Foz (INTEP), que tornou possível a concretização desta iniciativa. Agradecemos, em particular, à Dra. Ana Sofia Ferreira da Costa, ao Dr. António Pata e aos alunos Emanuel Lázaro e Raquel Leal, do Curso Programador/a de Informática, cujo trabalho foi fundamental para dar forma técnica e visual a este projeto.
O desenvolvimento do projeto PRAGMATICando também se inspirou em trabalhos similares já existentes na área da Pragmática e do ensino de línguas estrangeiras, nomeadamente:
Cada ato de fala é tratado com exemplos do quotidiano, estratégias linguísticas e atividades práticas.
